สวัสดีคุณครูทุกท่านครับ วันนี้ปันสื่อฟรี ขอนำเสนอ เผยแพร่นวัตกรรม การบริหารการศึกษาของสถานศึกษาที่น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ เพื่อสร้างสมรรถนะในการดำรงชีวิตของผู้เรียนบนพื้นฐานความพอเพียง อย่างยั่งยืนด้วยรูปแบบการดำเนินการ SQ4RModel
ความสำคัญของนวัตกรรม SQ4RModel
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๑๐ ทรงมีพระบรมราโชบายด้านการศึกษาที่มุ่งเน้นการพัฒนาคนไทยให้ เป็นคนดี มีปัญญา มีงานทำ มีคุณภาพชีวิตที่ดี และเป็นพลเมืองดีของชาติ พระราชปณิธานนี้ถือเป็นแนวทางสำคัญในการจัดการศึกษาของประเทศ โดยมุ่งเน้นให้สถานศึกษา ครู และผู้เรียนทุกคนตระหนักถึงการเรียนรู้ที่ครบถ้วนทั้งด้านคุณธรรม จริยธรรม ความรู้ และทักษะการดำรงชีวิต เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตในสังคมอย่างมีความสุขและมีคุณค่า
พระบรมราโชบายนี้ให้ความสำคัญกับประเด็นหลัก ๓ ด้าน ได้แก่
๑. การเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง ปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกได้
๒. การพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน โดยเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดขั้นสูง การแก้ปัญหา การทำงานร่วมกับผู้อื่น และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้
๓. การน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้เป็นแนวทางดำเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกันที่ดี เพื่อความมั่นคงและยั่งยืนในอนาคต
จากแนวทางดังกล่าว การจัดการศึกษาสมัยใหม่จึงต้องเน้นการเรียนรู้เชิงรุกและสร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้ลงมือคิด ลงมือทำ และสะท้อนผลการเรียนรู้ด้วยตนเอง หนึ่งในนวัตกรรมที่สอดคล้องกับพระบรมราโชบายคือ โมเดล SQ4R ซึ่งเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ประกอบด้วยขั้นตอนสำคัญ ดังนี้
- S (Survey) การสำรวจ : ผู้เรียนสำรวจภาพรวมของเนื้อหา ทำความเข้าใจหัวข้อสำคัญ
- Q (Question) การตั้งคำถาม : ฝึกผู้เรียนให้คิด วิเคราะห์ และตั้งคำถามจากสิ่งที่อ่านหรือพบเห็น
- R (Read) การอ่านอย่างมีเป้าหมาย : อ่านเพื่อทำความเข้าใจรายละเอียดของเรื่องที่ศึกษา
- R (Reflect) การสะท้อนคิด : คิดวิเคราะห์ เชื่อมโยงสิ่งที่ได้อ่านกับประสบการณ์หรือสถานการณ์จริง
- R (Recite) การสรุปและอธิบาย : ผู้เรียนถ่ายทอดสิ่งที่เข้าใจด้วยคำพูดของตนเอง
- R (Review) การทบทวน : ทบทวนความรู้เพื่อตอกย้ำความเข้าใจและต่อยอดความคิด
การใช้ SQ4R ในการจัดการเรียนรู้ช่วยพัฒนาให้ผู้เรียน รู้จักคิดอย่างเป็นระบบ มีทักษะในการสืบค้น วิเคราะห์ สังเคราะห์ และประยุกต์ใช้ความรู้ ที่ได้มาให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน อีกทั้งยังส่งเสริมให้ผู้เรียนมีวินัยในตนเอง กล้าคิด กล้าแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ และเกิดทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างแท้จริง
ด้วยเหตุนี้ สถานศึกษาจึงนำ SQ4R มาเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนนวัตกรรมการบริหารและการจัดการเรียนรู้ โดยมุ่งพัฒนาครูให้มีสมรรถนะสูงในการจัดการเรียนรู้ มีเป้าหมายการพัฒนาอย่างชัดเจน และสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืน เพื่อให้ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามพระบรมราโชบาย และเติบโตเป็นกำลังสำคัญของชาติในอนาคต
วัตถุประสงค์ของนวัตกรรม SQ4RModel
๑. เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารการศึกษา ที่น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของรัชกาลที่ ๑๐ มาสู่การปฏิบัติในระดับสถานศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม
๒. เพื่อส่งเสริมสมรรถนะของผู้เรียน ในการดำรงชีวิตบนพื้นฐานของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผ่านกระบวนการเรียนรู้ตามแนวทาง SQ4R Model
๓. เพื่อพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้สามารถจัดการเรียนรู้และบริหารการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ โดยใช้ SQ4R เป็นแนวทางในการส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และการเรียนรู้อย่างมีความหมาย
๔. เพื่อสร้างวัฒนธรรมขององค์กรแห่งการเรียนรู้ และความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ชุมชน และเครือข่ายภาคีในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
๕. เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา อย่างต่อเนื่อง มุ่งสู่ความเป็นเลิศควบคู่กับความพอเพียงอย่างยั่งยืน
เจ้าของผลงาน : https://www.facebook.com/KrooChayKao
ขอบคุณที่มา : https://www.facebook.com/pansuefree
